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扬扬&洁洁滴宝贝儿

我原想捧起一簇浪花,你却给了我整片海洋~

 
 
 

日志

 
 
 
 

主题四:学做小学生  

2017-05-18 10:53:38|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、设计意图:

本主题通过“小学,您好”、“准备好了”、“再见了,幼儿园”一系列的活动,帮助幼儿了解小学,激发幼儿强烈的入学愿望,有目的培养幼儿的学习习惯和独立生活的能力,为幼儿做好入学前的心理和物质准备,提高幼儿的任务意识、规则意识、自制能力、坚持性、自我服务能力等,以强化幼儿“我能行、我真棒”的意识,使幼儿能自信、从容地跨入学校的大门,为尽快适应学校生活做准备。同时通过营造温馨氛围,让幼儿体会与老师、小朋友的深厚感情,学会感恩、学会珍惜友情。

二、家园共育

1.家长可带幼儿到要上学的学校多次参观,熟悉校园环境和设施。鼓励幼儿与邻居、亲戚家的小学生交流关于学校的新鲜事,萌发幼儿做小学生的自豪感。同时,及时与幼儿沟通,消除恐惧与焦虑。

2.在家里提供适宜的劳动工具,如小扫帚、小抹布、小块肥皂,鼓励孩子做力所能及的家务劳动,如擦桌子、洗袜子、小手绢等,并在方法上给予指导;鼓励孩子用数学知识解决现实问题,如按照人数摆碗筷、摆椅子、发水果等,对孩子在劳动中出现的差错持宽容态度。

3.请家长带孩子制定合理的计划表,张贴在家里,提醒孩子按照计划表做事,每天按时上幼儿园,养成定时起床、按时入睡的作息习惯和做事有条理的好习惯。

4.积极参与毕业典礼活动。

三、区域活动:

角色区:文具用品商店。掌握10元以内面值人民币的换算方法,了解铅笔与货物之间的等价交换。

语言区:铅笔盒上的故事。能根据铅笔盒上的图案,有重点、有情节地讲述画面故事。提供各种各样、不同画面的铅笔盒。

科学区:拆装各种笔。感知各种笔的构造,掌握安装的步骤,并能将探索的安装步骤表征制作成安装说明书。

材料准备:每人带一支可拆卸的笔,旧笔即可,如签字笔,圆珠笔,自动铅笔等。

  四、亲子作业:

1.请家长帮忙搜集有关好习惯养成方面的故事书或者有关上小学的图书。准备一本带来幼儿园与同伴分享讲述(作为本主题的图书漂流图书)周一带来

2.从下周一开始小书包活动:每天被小书包上学(鼓励幼儿晚上收拾整理书包),书包大小适中

书包内物品:铅笔盒或笔袋,俩三支削好的铅笔(不要太尖)、一个小的卷笔刀、尺子、一本凯撒作业记录本、1.2本图书、纸巾

3.搜集:对小学的问题(表征在即时贴大小的纸上)周一带来解答

4.与孩子制定合理的计划表,张贴在家里,提醒孩子按照计划表做事,每天按时上幼儿园,养成定时起床、按时入睡的作息习惯和做事有条理的好习惯。

5.在家玩亲子买卖游戏:进一步巩固对10元加减法。



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